【映帆音乐心情】在快乐生活中学习音乐，体验音乐的魅力，你需要知道以下几点,传统的乡村音乐究竟有何魅力

在快乐生活中学习音乐，体验音乐的魅力，你需要知道以下几点
1 教学做合一，加强小学生对音乐的感悟

疫情下的小学音乐课堂上，不但要对艺术性的教学手法进行恰如其分的运用，还要确保在实际音乐教学过程中学生的主体地位，让他们多听、多感受。对音乐本身所蕴含的情感进行感悟。不管是在什么时候教师都要做好表率作用，并加强对自己的言行举止的重视，用自己的一言一行和认真的学习态度去熏陶小学生，让其做到手到同时心也到的音乐学习态度。这正和陶行知先生的：“真正的去做，一定要建立在劳动力上劳心”相符合。作为小学音乐教师，一定要始终秉承陶行知先生的“教学做合一”的教育原则，让小学生在音乐课堂上能够真切的体验到来自音乐的快乐，并深深的感受到来自于学习音乐的巨大魅力。

在实际的音乐课教学中，作为教师要将所授音乐课的艺术性最大化的体现出来，进一步增强音乐教学的趣味性，让教师和学生之间的关系更加的亲近。不仅如此，作为教师更要有一双善于发现的慧眼，及时发现小学生身上存在的闪光点，并对音乐教学方案进行认真的设计及课后认真的反思。在教学做合一的教学思想当中，对小学生进行音乐知识方面的教授，更好的提供一个良好的音乐学习环境，争取让拥有着天赋的孩子未来有一个更大的发展空间。让小学生能够在教师营造的学习氛围当中，快乐并且积极的进行学习。但是，如果从音乐自身所具有的特点而言，不管是何种教学方式，总是难免会有突发情况的出现。因此要做一个有教育机智的教师，应当对每个学生的特点有一个准确的把握，做好充分的课前准备，为小学生在课堂上不同的音乐问题提供更好的解决办法。

2 充分挖掘素材，加强学生对音乐的认识

陶行知先生曾经说过：“社会即学校”，而将这句话运用在小学的音乐教学当中，就是虽然是在学校教授小学生音乐课，但是小学生所接受的音乐知识却是来自于社会、来自于网络。教师应该在进行小学音乐课堂中，展开对音乐知识的讲解，让小学生不但学习到丰富的音乐知识，还能够对发生在音乐背后的故事有一个更深入的了解，整体提高小学生的文化素养。比如，在小学的音乐教材中有着不同风格的歌曲，而在实际教学的过程中，就可以借助种类不同的乐器进行演奏，与此同时对每种乐器的使用方法和发展的历史进行详细的讲解。

譬如在实际进行一些二胡的演奏的讲解时，教师就可以拓展讲解一些关于民乐的发展历史、民乐的分组等。然后就可以对学生进行提问，为什么会存在这种区分呢。当孩子们听到老师提出的问题后，首先就是要思考问题的答案，然后为了能够让小学生对老师提出的问题有一个更好的理解，就可以给学生再列举一些例子：我国古代人民在实际进行表演音乐的过程中，通常都是采用类似于二胡的乐器，大部分他们采用的为弦乐器，后来慢慢发展乐器的种类也越来越多，吹管、拉弦、

由于小学生年龄比较小，因此经常喜欢模仿别人或者是进行跟唱。而教师就可以对小学生所具有的这个特点进行利用，由自己先在音乐课堂上对这首歌进行领唱，在老师唱过一遍之后，然后让学生跟着老师唱一遍，在刚开始的时候可以是所有学生一起进行合唱，等小学生对这首歌基本熟练之后，然后鼓励小学生单独在课堂上唱歌。而小学生在这个过程中，不但能够发现自身存在的缺点，还能够对一些唱的比较好的同学进行借鉴，不断的提高自己的音乐水平。

比如，“青春舞曲”是一首非常欢快并且充满无限活力的歌曲，待学生学习完这首歌曲之后，教师可以让学生先对这首歌曲的旋律进行认真的回味，然后让学生再对这首歌曲进行演唱，最后对学生进行启发，让学生认真的思考除了这首歌曲充满活力之外，还有哪首歌曲和这个相似。通过对实际生活中的具有的素材进行不断的挖掘，小学生们的音乐水平将得到显著的提高。

3 激发兴趣，不断提高学生对音乐的理解

在小学音乐课堂上，最主要的就是激发出小学生学习音乐的兴趣。借助课堂上的音乐教学，进而让学生对音乐的学习产生浓厚的兴趣，并且借助音乐对自身的情操进行陶冶，不断的提高音乐方面的素养。虽然在小学的所有科目中，音乐并不是一个主要的科目，但是在对学生艺术品味以及修养方面的培养起着非常突出的作用，基于此就对小学音乐教师提出了一定的要求，教师要根据学生年龄阶段以及特点的不同，对音乐教学方案进行科学的设计。主要将学生的音乐学习兴趣充分的激发出来，按照小学生在这个阶段的实际心理特点，对他们的音乐基础水平进行全方面的考察，最后在进行音乐教学。

比如主要讲述二人之间感情的民族古典音乐《梁山伯与祝英台》。借助这些非常经典的故事情节，将小学生学习音乐的积极性充分的带动起来，不但让他们感受到音乐学习的快乐，还能够让音乐水平得到明显的提高。

4 结语

小学音乐课堂的教学要切实的为小学生营造出一个快乐的学习氛围。按照我国伟大教学家陶行知先生的教育理论，让小学生在实际学习音乐的过程中，能够切实的感受到来自于音乐上的魅力，并让小学生真切的体验到音乐带给他们的快乐，而这就需要教师在以后的音乐教学中，摸索出更多有效的方法，构建出一个快乐的小学音乐课堂，让小学生在一个快乐的氛围中学习到更多的音乐知识。


传统的乡村音乐究竟有何魅力，听者如同感受到天籁之音
乡村音乐多起源于田纳西一带，它带有田野之间纯朴的气质，以及直接抒发情感的旋律，这也使得乡村音乐成为了不少人喜爱的一种类型的音乐，而乡村音乐真正的魅力不在于此，它最大的魅力在于能够使人被外界喧嚣所困扰的时候，用一曲又一曲宁静的乡村音乐来平复人们的心，这才是乡村音乐最大的魅力。乡村音乐从20世纪初期的时候就已经被人们广为熟知了，由于自带天然广阔的感觉，以及十分简单的曲调，让人听来感受到了一分暖意，所以乡村音乐至今都活跃在历史的舞台上，相比于流行音乐这些让人听来热血沸腾的歌曲来说，乡村音乐则是清新脱俗的。它用简单的歌词以及曲调，渲染出了它自带的能量，乡村音乐能够通过简简单单的曲谱，让听者似乎有一种如临其境的感觉。把听者真正带到广阔的乡野之中，感受人们的纯朴。

乡村音乐的代表作也有许多，比如《hotel california》（加州旅馆）是美国著名乡村摇滚乐队老鹰乐队的歌曲，该单曲虽然发行的时间非常的早，但也正是因为这首歌的横空出世，才让世人见识到老乡村音乐的魅力，曲调简单的同时又不失大气高贵的气质，这才是乡村音乐真正能够被他人接受的原因。而且乡村音乐人也大都十分有礼貌，他们会把生活中点点滴滴的温暖化为一句又一句的歌词以及旋律，带给人们心灵以触动的感觉。

虽然乡村音乐带着人们最初的那份自然，但是它完全不会脱离时尚的轨道，由于最初是由民谣改编而来的，但乡村音乐的确已经成为了继流行音乐之后，最受欢迎的一种音乐类型，当人们不得不接受世俗的一些安排的时候，一曲乡村歌曲就可以治愈人们受伤的心灵，给予人们最大的安慰，它的存在无疑证明了最初那种纯朴的声音，才是人们需要的。

除了这些以外，它最大的好处就是，乡村音乐的创作可以不受地点以及时间的限制，随时都可以放声歌唱，以生活中的点点滴滴为灵感。同时乡村音乐的出现也代表了当时美国南北居民们最舒适的那种状态，这也使得许多乡村音乐人在演唱他们的原创歌曲的时候，都带有浓重的鼻音，这其中渗透出来的是他们对于爱情的向往，以及对于生活的热爱，曲调间都充满了温馨之情，乡村音乐感动了许多人，也让它成为了当代依旧能够风靡全球的音乐类型之一，不得不承认，乡村音乐的神奇之处是无法言语的，只有细细品来，感受到生活中的暖意的人才能体会到乡村音乐真正的魅力。